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소식과 목소리들

[8호] 세계교육포럼 비판, 학습시간과 진로에 대한 글 등

[8호] [목소리들] 세계교육포럼 비판, 학습시간과 진로에 대한 글 등
(2015.05.01 ~ 2015.06.30.)

공현 (청소년활동기상청 활기)


청소년운동 단체들이 발표한 성명, 논평, 기자회견문 등의 입장을 모아서 전합니다. 활동가들이 언론에 발표한 글 등도 전합니다. 일일이 모든 단체들을 찾아보지 못하는 점 이해해주시기 바랍니다. 청소년운동 메일링으로 온 소식, 제 눈에 띈 것들을 위주로 정리하겠습니다. 혹시 추가되길 바라는 게 있으면 알려주시면 언제든 반영하겠습니다. (꾸벅)



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[기자회견문] (2015. 5. 11.)

  세계 앞에 한국 교육은, 진실합니까?
- 2015 세계교육포럼 D-7, 한국 정부의 자화자찬을 염려하며 -

 


 





[논평] (2015. 5. 15.)

교육부는 학생인권조례 억지 트집을 반성해야 한다
- 전북 학생인권조례 무효 확인 소송 기각을 환영하며

 


 






[기자회견문] (2015. 5. 19.)
"정부는 거짓말을 멈춰라!"
- 정부가 말하지 않는 한국의 13가지 교육문제 -

2015 세계교육포럼 개회 대응 청소년·교사·시민사회단체 공동 기자회견문

 


 







[논평] (2015. 5. 28.)

그럼에도 불구하고 우리는 여전히 국가의 지문날인 강제가 위헌이라고 믿는다
- 헌법재판소 지문날인 제도 합헌결정에 대한 논평

 


 


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  림보(인권교육센터 들 활동회원), 「인권오름」 (2015.06.11.)  

[인권교육, 날다] ‘너는 뭐가 되려고…’ 에 담긴 숨은 의도





  김한률(청소년 세미나 모임 세모), 「오늘의 교육 25호」 (2015.3+4월호) 

[특집 : 파국, 기억, 그리고 전환 - 후쿠시마와 세월호]"부끄럽지 않을 수 있었으면, 미안하지 않을 수 있었으면"




  공현(오늘의 교육 편집위원), 「오늘의 교육 25호」 (2015.3+4월호

[인물로 만나는 청소년운동사] 학교의 중심에서 인권을 외치다 (성상영)




  혜원(인권교육 온다), 「오늘의 교육 25호」 (2015.3+4월호

'아빠'는 필요 없다 - 베품의 권력에 대하여





  밀루(청소년인권행동 아수나로 활동회원), 「광주드림」 (2015.05.20.)  

[인연]학습시간 줄이기? 삶을 되찾는 일!




  공현(청소년인권행동 아수나로 활동회원), 「전북일보」 (2015.06.09.)  

[청춘예찬] 비상식적 상식들




  공현(청소년인권행동 아수나로 활동회원), 「전북일보」 (2015.05.12.) 

[청춘예찬] 그 사소한 두발자유






  찡찡이 (청소년인권행동 아수나로 활동회원), 「요즘것들」 (2015.05.27.) 

[청소년의 눈으로] 한국 교육에 필요한 건 사과와 반성



    오진식 (청소년인권행동 아수나로 활동회원), 「요즘것들」 (2015.05.21.) 
[청소년의 눈으로] "공부는 다 했냐?"



    미야 (청소년인권행동 아수나로 활동회원), 「요즘것들」 (2015.05.21.)

[청소년의 눈으로]"너를 위한 거"라는 학대



    치이즈 (청소년인권행동 아수나로 활동회원), 「요즘것들」 (2015.05.21.) 

[청소년의 눈으로] 밤 늦게까지 감금당하는 학생들




 변 (교육공동체 나다), 「나다wom 7호」(2015.06.23.)

가족, 시선의 감옥



 혜민 (교육공동체 나다), 「나다wom 7호」(2015.06.23.)

대안 같은 것들 - 대안적이고 훌륭한 사람은 되지 않아



 미선 (교육공동체 나다), 「나다wom 7호」(2015.06.23.)

월요병이 생긴 이유 - 입시보다 중요한 것



 엠건 (교육공동체 나다), 「나다wom 7호」(2015.06.23.)
귀를 기울이면 - 더 큰 방을 달라!